Общество
Школьники за час решили судьбу ценных предметов
Всего час понадобился новоуренгойским школьникам, чтобы описать и принять в музейный фонд новые предметы, составить из них экспозицию, придумать название для свежеиспечённой выставки и провести экскурсию.
Таким образом старшеклассники в рамках профориентационного квеста «Творческая профессия» знакомились с работой сотрудников музея.
Какую выбрать профессию – вопрос важный и непростой. Помочь найти верный ответ на него – и есть цель игры, заметила специалист Молодежного центра технологий занятости Кристина Савченко.
– Зачастую будущий работник не слишком чётко представляет себе, чем ему придётся заниматься. Сейчас же, выполняя ту или иную задачу, ребята видят профессию, что называется, изнутри. А ещё они приобретают опыт командной работы, который пригодится в любой сфере.
Всего в квесте участвовали 11 команд. В Новоуренгойский музей изобразительных искусств отправились две – «Торнадо» и «Неподражаемые» из пятнадцатой и седьмой школ.
Подросткам предстояло испытать себя в ролях экскурсовода, научного сотрудника и хранителя. В ходе игры им предоставили «вновь поступившие» экспонаты. Музейщикам за час требовалось решить судьбу предметов: внимательно рассмотреть, составить подробное описание и, возможно, принять их в фонды музея.
Главный хранитель Лилия Палехина объяснила, что мелочей здесь нет. Важна каждая деталь: из чего сделана вещь, в хорошем ли она состоянии, имеет ли художественную ценность. Обе команды с заданием справились на удивление быстро и легко.
– Работа научного сотрудника, оказывается, очень интересная, – поделился впечатлениями Умар Чупалаев из команды «Торнадо». – Задание не показалось мне трудным, и думаю, я бы смог работать в музее.
Следующий этап требовал творческого подхода и смекалки – все принятые экспонаты должны были стать полноценной выставкой. Во-первых, следовало расположить сумки, посуду, миниатюрную копию чума и прочие предметы быта ненцев так, чтобы композиция стала приятна глазу посетителя. Во-вторых, нужно было придумать выставке название, составить текст и провести экскурсию. На всё отводилось всего 45 минут. Но и за столь короткий срок старшеклассники многое поняли.
– Экскурсовод должен быть начитанным и грамотным, обладать талантом рассказчика и психолога. Ведь ему постоянно задают вопросы, а ещё необходимо найти подход к каждому посетителю – чтобы всем было интересно, – отметила Зиярат Маджидова из команды «Неподражаемые».
К немалому удивлению профессионального хранителя, и эти задачи особых затруднений у юных посетителей не вызвали.
– Они такие молодцы — за считанные минуты придумали интересные рассказы. Хоть сегодня принимай на работу! – улыбнулась Лилия Палехина.
Как известно, в любой шутке – лишь доля шутки. Уходя из музея, Эмилия Кайлакаева из команды школы №7 отметила:
– Планировала поступать в медицинский, но сегодня решила, что хочу стать экскурсоводом.
Так что, вполне возможно, в будущем кто-то из участников игры и придёт работать в музей.
Авторы
Красный Север
Журналист
Темы