обновлено: 09:47, 06 сентября 2024
Образование
Учение с увлечением: почему сингапурская методика обучения считается лучшей в мире
Преимущества обучения по сингапурским методам
В России набирает популярность обучение школьников по сингапурской методике.
Время для чтения ~ 9 минут
На сингапурские методы образования уже переключились в Татарстане, азиатскую систему применяют также в некоторых учебных заведениях Тюмени, Москвы, Красноярска.
Сингапур прославился своей системой образования, которая сейчас считается одной из лучших в мире.
Она базируется на «трех китах» — коммуникативности, креативности и критическом мышлении. Все это успешно прививается школьникам на занятиях и дает блестящие результаты: юные сингапурцы стабильно демонстрируют лучшие результаты на международных олимпиадах по математике и естественным наукам. Сингапурцы очень востребованы как ценные кадры на рынке труда, они идеальные сотрудники с креативным мышлением, знающие толк в программировании и в прочих точных науках.
Как родилась сингапурская методика
В 80-х годах прошлого века правительство Сингапура решило сделать науку национальным приоритетом. Пять лет искали способ, и в результате придумали особый метод обучения.
Правда, базировался он на достижениях советских ученых. Так, за основу взята система корпоративного обучения доктора Спенсера Кагана, бывшего советского, затем американского специалиста. Сингапурские педагоги стали успешно применять также идеи советских педагогов Льва Выготского, Василия Давыдова и Данила Эльконина. Разработчики новой системы взяли все лучшее и от американской системы образования.
Вместо привычного взаимодействия «учитель-ученик», в новой методике стали применять командные формы работы, принципы ученического сотрудничества и ответственности каждого за общий результат. Большое внимание стали придавать развитию навыков общения, критического мышления и творческого воображения.
У детей в Сингапуре есть большая мотивация учиться, потому что на уроках им интересно.
Что собой представляет система образования в Сингапуре
В Сингапуре, как и в России, есть начальная, средняя и старшая школа. В начальных классах обучение длится шесть лет. Сначала в течение четырех лет детям преподают английский и один из азиатских языков, литературу, математику, социальные науки и искусство, также проводятся занятия по физкультуре. В пятом и шестом классах можно выбрать дополнительные предметы по своему желанию и способностям. Вводятся занятия по программированию, кибербезопасности и уроки заботы о ментальном здоровье.
После шести классов проходит экзамен, и ребенок может выбрать между ускоренным обучением, академическим (гуманитарные и точные науки) и техническим (например, программирование). Кроме основных предметов, есть дополнительные занятия по интересам.
В старшей школе учатся от одного до трех лет. Продолжить обучение можно, как и в России, в колледжах, техникумах или вузах.
Как работает сингапурская методика обучения
Главный принцип сингапурского обучения — «учить меньше, учиться больше».
В школах Сингапура действуют принципы командной работы и ответственности каждого ученика за результаты. В обучение вовлекаются сразу все, никто не остается незадействованным.
Класс обычно разбивается на группы по четыре человека, эти команды получают задания и выполняют его. По сигналу команды перемешиваются и образуют новые четверки или пары. Школьники активно общаются и обмениваются информацией, сами обучают друг друга под контролем учителя, который затем подводит общие итоги.
В Сингапуре уделяют особое внимание подготовке учителей, в их обучение инвестируют много денег и постоянно мотивируют их повышать свою квалификацию. К тому же у сингапурских учителей очень высокие зарплаты.
Министерство образования Сингапура постоянно следит за передовыми методиками обучения в мире и перенимает высокие стандарты. Оно занимается разработкой планов по улучшению работы школ. Министерство также выдает субсидии на оплату обедов и учебных материалов детям из малообеспеченных семей.
В обучении азиатские учителя ориентируются на новые веяния и технологии. Не запрещают, а используют в обучении смартфоны на уроках.
Основной акцент в обучении ставится на самостоятельную работу. При работе в парах школьники выступают как в роли ученика, так и в роли учителя. Педагог в это время слушает их ответы и корректирует, если нужно.
У детей активно развивают навыки, которые им пригодятся в будущей взрослой жизни. Например, на театральных уроках развивают навыки общения, самовыражения, на йоге учатся снимать стресс и расслабляться, повышать концентрацию. В математических кружках дети развивают логику и критическое мышление. Над развитием разностороннего мышления ученики работают по программе развития левого и правого полушарий мозга. Учащиеся учатся креативно и нестандартно мыслить, выходить за рамки шаблонов и ограничений.
В азиатской системе образования большое внимание уделяется личности каждого из детей. Учителя работают и воспитателями, они взращивают в детях уважение друг к другу, прививают такие понятия, как равенство и справедливость, сотрудничество и взаимовыручка.
На уроках в сингапурских школах усилия детей оцениваются всегда, учителя отмечают их достижения, положительные стороны, отмечают недостатки и сообщают о плюсах и минусах родителям, чтобы способствовать прогрессу в обучении каждого ученика.
Приемы сингапурской методики
Интерес учащихся к учебе в сингапурских школах повышается за счет особых приемов. Всего их более 250. Вот лишь некоторые из самых эффективных.
Рассадка лучами, или управление классом
Четыре ученика сидят друг напротив друга за двумя партами и становятся партнерами. Парты от учительского стола расходятся лучами, учащиеся оказываются боком к доске и никогда не сидят спиной к учителю.
«Хай файв»
Учитель поднимает руку в начале урока и говорит «Хай файв!», призывая к вниманию и концентрации. В ответ ученики также поднимают руку. Прием можно заменять хлопками: от учителя три, от учащихся два.
«Друзья по времени»
Команда выполняет задание за определенный промежуток времени, затем состав команд меняется по сигналу.
«Крестики — нолики»
Из схемы, предложенной учителем, учащиеся берут три слова и составляют с ними предложения.
«Учеба в движении»
Дети свободно ходят по классу, собирая максимум ответов по своему списку заданий, затем все анализируют и в течение не более 30 секунд отвечают на вопрос учителя.
«Уголки»
Ученики образуют команды, расходясь по углам класса в соответствии с выбранными ими вариантами.
«Спонтанный круглый стол»
Учащиеся делятся на команды по 4 человека, каждый выполняет задание и передает свою работу на проверку соседу.
Mix-Pair-Share
Передвижение класса под музыку с образованием случайных пар. В них дети обсуждают заданную учителем тему.
Mix-Freeze-Group
Тоже смешивание под музыку, но деление идет уже не на пары, а на группы с обсуждением темы.
Team Cheer
Веселые физические упражнения для поднятия настроения и кричалки.
Это лишь малая часть приемов прогрессивной азиатской системы образования, называемой также методом кооперативного обучения. В Сингапуре делают упор на сотрудничество учеников и на развитие их критического мышления, чему стоит поучиться и нашей системе образования.
Ранее «Красный Север» писал о том, что формат акции «Собери ребенка в школу» расширили.
