обновлено: 06:14, 17 сентября 2026
Культура
Мечта, которую не отпустили: как на Ямале в школах искусств учат взрослых
На Ямале расширяют доступ к творческому образованию: с октября программы для взрослых запустят во всех детских школах искусств округа. Корреспондент «Красного Севера» узнал, как учат взрослых в музыкальной школе имени Коха в Ноябрьске и почему в регионе решили давно выросших северян массово приобщить к искусству.
Время для чтения ~ 12 минут
Возраст — искусству не помеха
Практика обучения людей старшего возраста в учреждениях округа существует уже много лет, рассказала главный специалист отдела реализации государственной политики департамента культуры ЯНАО Виорика Теут. Наибольший интерес традиционно вызывают живопись, хореография, игра на фортепиано и народных инструментах.
«Группы по этим направлениям уже сформированы, ученики активно занимаются. При наличии свободных окон в расписании и возможностей преподавателей школы проводят дополнительный набор. Если место по желаемому направлению временно недоступно, человек может подать заявку и попасть в лист ожидания: в течение года ситуация может измениться — например, из‑за переезда кого‑то из учеников, — и из школы обязательно перезвонят», — отметила специалист.
Взрослые могут осваивать сразу несколько направлений — например, сочетать игру на музыкальном инструменте с живописью или хореографию с вокалом. Главное условие — составить комфортное расписание. Педагоги учитывают специфику работы с разными возрастами. При необходимости со школой можно обсудить выдачу инструмента для домашних занятий — это позволяет не покупать дорогостоящий баян или скрипку. На сайтах школ можно ознакомиться с прокатным фондом музыкальных инструментов. Стоимость платных услуг рассчитывают индивидуально в каждом населенном пункте округа, она может отличаться.
По словам Виорики Теут, для взрослых учеников главным результатом обучения становится участие в концерте со своей программой.
«Возраст уж точно не является ограничением для того, чтобы начать или продолжить заниматься творчеством», — заключила собеседница.
Как в музыкальной школе Ноябрьска помогают закрыть гештальты
В детской музыкальной школе имени Виктора Абрамовича Коха в Ноябрьске уже три года учат взрослых. Мамы, которые в детстве мечтали играть на фортепиано. Отцы, которые хотели когда-то освоить саксофон. Подростки, которым сказали «ты уже старый». Взрослые приходят в школу, чтобы закрыть гештальт, поставить голос или просто почувствовать: я могу.
Идея учить взрослых принадлежит бывшему руководителю музыкальной школы имени Коха — Антонине Поповой, которая сейчас занимает пост начальника управления культуры. Коллектив ее поддержал.
«Мы стали замечать, что родители, приводя своих детей, интересовались, можно ли им тоже обучиться на музыкальном инструменте, — рассказывает директор школы Оксана Таран. — Они давно в детстве об этом мечтали, но мечту не реализовали. Мы задумались: а почему бы нет, почему бы не организовать мастер-классы для взрослых?».
Так появились индивидуальные занятия по игре на любом инструменте, который есть в школе. Фортепиано, скрипка, флейта, саксофон — на выбор. Преподаватель созванивается с взрослым учеником и согласовывает удобное время, обычно вечернее. Самые популярные направления — вокал и фортепиано.
«Джем+» и «ВокалИЗ»
Помимо индивидуальных занятий, в школе появились групповые форматы. Первый — «Джем+», выросший из детской группы «Джем». В этом году появилась еще форма занятий для взрослых — вокальная группа «ВокалИЗ».
В группах «Джем+» от 2 до 4, а в «ВокалИЗ» — от 6 до 10 человек. Занятия проходят дважды в неделю, но два академических часа по 40 минут могут объединить в одно занятие. Обучение в объединениях — не разовая акция, а полноценный курс. Ученики разучивают современные песни, осваивают приемы игры, переборы, бой. А еще — знакомятся, заряжаются друг от друга энергией, дружат, а к концу курса нередко организуют мини-ансамбль.
«Собираются люди, которые хотят петь, — объясняет Оксана Таран. — Умеют, не умеют — это второй вопрос. Можно и не уметь, но прийти и попробовать. И нам очень интересно, что из этого получится».
15 минут на поиск ноты
Преподаватель по вокалу и хору Марина Рахимкулова занимается со взрослыми четвертый год. Сначала вела индивидуальные мастер-классы, сейчас разработала программу для группы учеников. «Взрослые более мотивированы, нежели дети, у них есть цель, они понимают, зачем пришли учиться», — считает Марина Рахимкулова.
У педагога к каждому индивидуальный подход: кому-то нужны технические сравнения, а другому — образы и картинки. Да и уровень у учеников разный, есть те, кто обладает шикарным голосом, но никогда им не пользовался, а есть не попадающие ни в одну ноту.
«С одним взрослым учеником занимаемся два года, — говорит преподаватель. — Бывало, 15 минут одну ноту просто пытались найти: понять, как скоординировать слух и голос, чтобы попасть хотя бы в одну ноту. Сейчас этот человек запросто поет мелодию. Понятно, есть ошибки, мы их отрабатываем. Но человек уже может воспроизвести мелодию, можно понять, что за песню он поет».
Безнадежных, по ее словам, почти не бывает. Разве что редкие физиологические особенности, но и тогда есть шанс — педагог вспоминает ученика, который 15 лет учился петь с несмыканием связок и все-таки научился. «Конечно, не концертный вариант, но для дома достаточно, чтобы выйти и спеть», — говорит она.
Репертуар взрослым не навязывают. Человек приходит с запросом — «хочу спеть песню „Короля и Шута“» — и преподаватель делает все, чтобы максимально приблизиться к оригиналу. Иногда в процессе ученик сам понимает, что тесситура не та, переключается на произведение, которое ему действительно подходит. «Максимум близко к оригиналу, но где-то немножечко индивидуально», — формулирует Марина Рахимкулова.
Сыграть Рахманинова
Марина Пономарёва — стоматолог в приемном отделении городской больницы, мама пятерых детей, все они учатся в музыкальной школе. Когда открыли обучение для взрослых, Марина записалась одной из первых.
«Я искала возможность научиться игре на фортепиано, но в городе таких курсов не было, — рассказывает Марина. — А здесь неожиданно открыли обучение. Подсказала преподаватель сына. И я подумала: надо пользоваться возможностью и осуществить мечту».
Женщина арендовала у школы фортепиано за небольшую плату, поставила дома. Занималась в группе, ученики разучивали разные произведения — от Чайковского до рока. Ноты и сольфеджио отошли на второй план: главным было научиться играть.
Выступала на сцене вместе с детьми и с взрослыми учениками. Говорит, что после каждого урока чувствовала себя так же, как после тренировки: «Ты рефлексируешь, что ты это сделал. Очень хорошее, приятное чувство».
Когда программу закрыли, Пономарёва не сдалась, продолжила самостоятельно постигать азы игры. Услышала, что школа вернулась к идее групповых занятий со взрослыми и готова опять сесть за парту. Марина мечтает сыграть произведение Рахманинова. «Пока это что-то нереальное, но когда-нибудь я это сделаю».
Для «уже старых» подростков
Отдельная история — подростки 15–17 лет, которые не поступили в музыкальную школу вовремя. В традиционной системе им говорят: ты закончишь 9–11 класс, уедешь из города, зачем нам тебя брать? Для них существует «Джем» — та самая подростковая группа, из которой вырос «Джем+» для взрослых.
«В группу принимают без требования начальной подготовки, — объясняет Оксана Таран. — Можно прийти с нулевыми знаниями. Мы понимаем, что взрослому или почти взрослому человеку нужно помочь осуществить мечту, чтобы у него горели глаза, а не гасли от отказов».
Онлайн — не для начинающих
Школа принципиально работает очно. Онлайн-курсы, которые сейчас распространяются в соцсетях, здесь не практикуют.
«Для того, чтобы рассказать, показать, поставить, пощупать, потрогать, все равно должен быть человек, который тебя будет направлять, — рассуждает Оксана Таран. — Онлайн-вариант тоже уместен, его практикуют выдающиеся мастера, профессора, которым ты платишь деньги. Но такой формат для продвинутых. Не для начинающих».
Позицию школы разделяют специалисты департамента культуры ЯНАО. «Онлайн-обучение в ДШИ Ямала не практикуют ни для детей, ни для взрослых. Онлайн-занятия на период карантина или актированных дней — вынужденная мера. Искусство требует очной вовлеченности ученика и преподавателя», — уверена Виорика Теут.
На концерты учеников музыкальной школы приходят, в основном, их родители. Директору ноябрьской школы этого мало. «Хочется, чтобы было больше зрителей и слушателей. Не только наш контингент, родители», — говорит Оксана Таран. В планах — концерты с участием взрослых учеников. Вокально-инструментальные номера, коллаборации с инструменталистами, ансамбли. И только живой звук, никакой фонограммы, даже у вокалистов.
«Фонограмма энергетики не дает, — убеждена Марина Рахимкулова. — Она дает ритм, темп. А энергетику дают живые люди. Когда их много, и когда они заряжены, когда они вместе творят — это совсем другие ощущения».
Шаг к мечте
Директор школы Оксана Таран сама мечтает научиться играть на саксофоне. Она закончила консерваторию по классу домры, владеет инструментом в совершенстве — но саксофон остался той самой детской мечтой, которая не отпускает. «Эта идея всегда со мной», — признается она. И это, возможно, лучшая рекомендация школе: директор сама хочет стать ученицей.
«Человек думает: я никогда не смогу это осилить, — говорит она напоследок. — Может. Человек вообще может все. Потенциал огромный, и он огромен в любом возрасте. Нужно просто дать себе команду: встать, сделать шаг, пойти и попробовать. Перестроить свое мышление. Почему нет?»
Подать заявление на обучение в ноябрьской музыкальной школе имени Коха можно не выходя из дома, на сайте школы. Там же — расценки на все платные услуги. Достаточно прокрутить страницу вниз и перейти в раздел «Для взрослых». Шагнуть к детской мечте.
Авторы
Валерия Акименко
Журналист
обновлено: 06:14, 17 сентября 2026